［Schooling］ものづくりを核に新しい学びの場

● SCHOOLING Vol.19

梅山晃佑（２畳大学・コワーキングスペース往来・A′ワーク創造館）

2014.06.22　PM18：00～20：00

2,000yen

40名

八ツ杉千年の森（越前市別印町19-1-1）

今回のゲストスピーカーは、大阪でコワーキングスペースの運営など多岐にわたって活躍している梅山晃佑さんです！
最近、よく耳にするコワーキングという働き方ですが、福井では馴染みが無いですよね？
コワーキングスペースってどんな場所なのか全く想像のつかない方も多いと思います。
様々な働き方に関わるお仕事をされている梅山さんって何者なんだろう？
私が大阪で梅山さんに出会って、関わる方たちに出会うととてもパワーを持っていて、
みんなから愛されてるなといつも感じます。

今回、1週間限定のフォレストコワーキング「1000nen MIRAI CAMP」が八ツ杉千年の森で実現します。
果たして、1週間の森の中で見つける場所は、働く場所なのか暮らす場所なのか集う場所なのか。。
働き方や暮らし方が見つかるフォレストコワーキング
「1000nen MIRAI CAMP」で梅山さんを囲んで楽しく語り合いませんか？

【梅山晃佑　プロフィール】
1981年大阪生まれ。大阪教育大学を迷走７年で卒業後、2007年よりA´ワーク創造館（大阪地域職業訓練センター）スタッフとして、パソコン、デザイン、ニート・ひきこもり状態の若者の社会参加・就労支援、ＮＰＯ立ち上げ・運営支援などなど幅広いジャンルで求職者向けの職業訓練や在職者向けの講座の企画・運営、就労相談、起業の相談などの業務に携わる。
一般的な就労相談や面接指導だけにとどまらず、学生時代から感じていた「仕事」や「働き方」という概念に対する違和感と、
これまで自分が進めたり関わったりしてきた様々なプロジェクトや経験をミックスさせながら、「教育」を軸に「（かなり広い意味での）仕事」というフィールドで、異業種・異ジャンルの人たちが集まる様々なプロジェクトや場づくり、社会実験を行っている。

●コワーキングスペース往来(2012～) 「往来」（おーらい）は様々なジャンル（Web、グラフィック、プログラム、ライティングなど）の人が集まり、地域に住む人と外から訪れた人が行き交い、仕事だけでなくＮＰＯ活動や趣味などでも利用が可能なコワーキングスペース。
http://ourai.jimdo.com/

●２畳大学(2008～) 空堀の路地裏にある自宅の１室（２畳）を開放して、参加者が「この指とまれ」方式で授業を作るというスタイルの大学。
http://taikutsu.main.jp/2joe.php

●オフィス2.0(2010～) シェアオフィスの一角を、教育、Web・グラフィックデザイン、プログラマー、役者、パフォーマー、アーティストなど様々なジャンルのメンバー異業種の10人で更にシェアして、コラボレーションしながら各々がセカンドオフィスとして仕事をするプロジェクト。
http://office20-tokiwa.blogspot.com/

●ナローワーク(2011～) 「王道ではない、狭い(narrow)道」としてニッチな就職や仕事づくりをしたい人、そんな人の応援に特化したハローワークを個人で勝手に作る、というプロジェクト。
http://taikutsu.main.jp/narrowwork.php http://narrow-work.tumblr.com/

●その他関わっているもの（終わったもの含む）や肩書き ICDSキャリアコンサルタント／空堀ワークショップフェス／からほりまちアート／
高津宮アートギャザリング／greendrinks Tanimachi／コミュニティファシリテーション研究所／芦原橋アップマーケット／
ワークショップデザイナー育成プログラム修了／Common bar SINGLES／CRJ-west／家庭科の先生

1000nen MIRAI CAMP ▶ http://hudge.jp/1000miraicamp/

………………………………………………………………………………………………

＊参加申し込み、お問い合わせはお問い合わせフォームからご予約ください。
※タイトルには「FLAT Schooling vol.19」参加希望　とお書きください。

FLAT KITCHENにて直接申込も可能。
………………………………………………………………………………………………
お問い合わせ
フラットキッチン tel.0776-97-5004（15:00～24:00 火曜日定休）
ヒュージ tel.0776-21-0990 (10:00～19:00 土、日曜日定休)
………………………………………………………………………………………………